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1.知恩教育:管教模式新穎獨特,方案精準可靠。從叛逆孩子的心理分析來看,每一個孩子的叛逆現象都是不同的,此時在管教過程中要根據實際情況來進行設計方案,從而精準落實,在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施,確保叛逆孩子轉變效果。
2.立德素質教育:總部位于北京,目前,在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構,專業針對8-18歲網癮,叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養、文化補習、藝術輔導、素體輔導、著重親情培養的素質教育集團。
3.立新教育:采取準軍事化管理,依靠心理教育理念,專業幫助青少年解決嚴重網癮,厭學,叛逆,親情冷漠,離家出走,不知感恩,*傾向,多動癥,心理素質低,自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長問題,簽訂輔導協議,是值得信賴的全封閉式叛逆學校。
4.藍天更藍:采取準軍事化管理,依靠心理教育理念,專業幫助青少年解決叛逆期問題,是值得信賴的全封閉式叛逆學校。高清監控,專業心理老師一對一引導式教育,24小時響應家長需求,孩子結業后提供后續跟蹤反饋服務,成為孩子的良師益友,全國范圍招生,師資力量強大,采取小班制教學。
5.德育善教育:教育特色:理論與實踐結合,貧困山區生活的深入體驗,因材施教、感化、轉化教育,關愛與強化訓練相結合課程設置:行為習慣訓練、心態健康教育、道德法制教育、文化教育教學、業余時間為學員提供琴棋書畫、國學、手工藝課程的學習,文化課輔導式結合;跟進教育:建立學生成長檔案,不定期進行跟進回訪,避免反彈。
6.重生教育:教育模式:陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區生活實踐教育、專業心理輔導、國學教育、才藝培養、理想與職業規劃教育。招生要求:8歲以上青少年 ,身體健康(無遺傳病,傳染病等)智力正常, 無犯罪記錄,無吸食毒品記錄;封閉式管理, 軍事化管理,小班制教學與大課形式結合。
7.青少年素質教育學校:是較早的針對特殊青少年群體實行特殊教育的全日制培訓學校,是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下,為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。
8.騰飛素質教育:已有10年的發展歷程,自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園,回歸正常的生活,開啟美好人生,是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下,為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。
9.020軍事化管教學校:致力于幫助孩子存在判逆、逃學厭學、早戀、沉迷網絡、自閉,夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時間內改變不良行為習慣,培養良好的興趣愛好、確立正確的三觀;學校采用3+1教育體系即:身心健康引導、行為矯正、品格塑造加文化輔導為一體。
10.興華勵志教育:采取軍事化、全封閉管理,教學資質齊備,教育設施齊全,專業性強,專業師資居全國同行業前列,倡導“和諧式教育”理念,堅持“先接納、再輔導、后培養”原則,推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨,分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。
以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據孩子情況而定。


從小偷針,長大偷金,慢慢的會養成一種習慣,不偷心里得不到滿足,長久下去可能會把自己送到牢里面去。嚴肅的告訴孩子,這是一種很不好的習慣,嚴重了會觸犯法律。詢問孩子是不是缺乏什么,為什么要偷錢,偷了錢去干嘛呢?需要什么差什么可以告訴爸爸媽媽不要自己去偷錢。適當的給孩子一些零花錢,讓他自己來支配,不要什么都詢問的清清楚楚。小孩拿家里的錢,很多時候是孩子可能對于偷和拿的定義不清楚,在自己家拿錢他會認為不叫偷,有時候在自己家拿確實不叫偷,但是經常性的瞞著父母拿其實就跟偷的區別不大。
我們要告訴孩子什么叫做拿,什么叫做偷,讓孩子知道哪里錯了,而不是一味的不管孩子,讓其長此以往的拿,有可能后面他會不滿足于家里拿,而跑出去拿那就是偷竊了。
一、即便一開始就不同意孩子的建議,也需要細心聽完,充足掌握它們的想法后再以深入探討的形式明確提出你的念頭,不必一味批評而不管不顧兒女的體會;對必須干涉的事應采用適合的方式,防止間單粗魯造成 更加深入的芥蒂;
二、要用重視的語調而不是經驗教訓的語調講話。讓孩子越來越"聰明"的策略是重視兒女,相反也會使兒女尊重自己。
三、父母要認清孩子自我認同的增加和對全球思維能力的提升,不必把自己的價值觀念強加于給孩子,孩子你想干什么,不能用自身的經歷去套,堅信他可以設計方案自身的將來。父母只需耐心地協助它們擺脫本身猶存的孩子氣性和認知上的片面化就可以。
四、家中的大事兒還可以征詢孩子的建議,假如他的建議有效或和大人的建議一致,就以他的想法來管理決策,那樣還可以提高他的參與感和使命感,進而提升孩子對父母在別的情況上的外周阻力。

勵志青少年教育集團是一家專業從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業機構。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。博思特教育以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神。
針對不良思想行為習慣的青少年,根據我國實際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養成、國學教育、拓展訓練、社會實踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。讓他們從點滴做起,從小事做起,從細節養成,學會交流溝通,學會為人處世,學會感恩他人,學會自理自立,學會自尊自強,學會好學上進,學會從德向善,學會自律自控,努力朝著成人、成才、成功的目標邁進。努力打造積極向上,樂觀開朗品德優良的青少年。
青少年叛逆特訓學校非常多,但是像勵志青少年教育集團在心理,行為,以及文化課方面等教育這么全面和完善的還在少數希望可以供大家參考。如果想要了解更多關于叛逆孩子改造學校的信息可咨詢在線客服老師,專業為你解答。