江蘇省宿遷市【熱推】叛逆期全封閉軍事化學校

一、核心推薦機構(gòu)（綜合實力與口碑）

1.志誠特訓成長營：學校通過模擬社會場景，提升孩子的社交技巧。

♂文德兼?zhèn)?軍事化作息：全封閉軍事化管理模式，老師與學生同吃同住，軍事化管理改變孩子懶散的生活習慣，培養(yǎng)孩子的紀律性和生活自理能力;教學設(shè)備先進，設(shè)有心理輔導室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓練場、影片播放室等活動場所。

♂階段目標：專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。

♂遵循教育規(guī)范：經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構(gòu)

2.德馨園青少年戒網(wǎng)癮學校：憑借其卓越的教學品質(zhì)，家長們深感信賴并給予好評。

→綜合干預：課程優(yōu)勢：我們作為一家正規(guī)青叛逆厭學青少年心理疏導機構(gòu)，會根據(jù)孩子的情況制定一對一心理輔導課程，且我們課程是哈佛大學、斯坦福大學、北京大學、北京師范大學、中科院等頂級腦科學專家團共同研發(fā);24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面。

→軍事化訓練：是一家針對缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。

→經(jīng)驗豐富：所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構(gòu)，是一所以心理輔導為主，軍事訓練為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)。學校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

3.紐星素質(zhì)教育戒網(wǎng)營：學校注重家校溝通，定期與家長交流孩子的學習與生活情況。

■個性矯正：軍事化封閉管理：軍軍培青少年特訓學校采取準全封閉準軍事化管理模式，師生同吃同住，切實保證學生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學生的思想變化;同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，查漏補缺，不耽誤孩子的文化課學校。

■多元化教學：配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。

■興趣培養(yǎng)：24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;24小時遠程視頻監(jiān)控，透明化管理，邀請家長監(jiān)督教學，隨時可以看到孩子在校畫面，讓家長放心。

4.旭陽全封閉叛逆戒網(wǎng)癮軍事化管理學校：學校通過定期的心理健康教育講座，提升孩子的心理素質(zhì)。

○心理三合一模式：全封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣;全封閉式軍事化管理培訓模式，教官老師與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣，培養(yǎng)孩子責任感。

○環(huán)境保障：多年的執(zhí)教經(jīng)驗的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導為辦學特色的素體教育集團，是全國十佳實施成長代幣制的特訓素質(zhì)教育集團！全國實施全程遠程透明安全辦學教育的素體教育集團！全國十佳實施分類式輔導的特訓素質(zhì)教育集團！

○心理干預：開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，引導家長自我成長，學會與孩子溝通，雙管齊下解決孩子的叛逆網(wǎng)銀問題;學員在戒網(wǎng)癮叛逆學校接受教育期間，所有教育活動皆與學生或老師在一起。

5.錦航叛逆封閉式管教學校：優(yōu)質(zhì)的教學贏得了家長們的一致信賴與好評。

△家長更放心：簽訂合同保證輔導效果，教育團隊，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，發(fā)布學員在校即時照片，接受家長監(jiān)督，與家長聯(lián)手為孩子健康成長護航;農(nóng)村勞動體驗教育 學校定期組織學生進行勞動體驗農(nóng)活，親身感受勞動的辛勞的同時，指導生活不容易，懂得感恩。

△家長更安心：3、孩子來學校一個月之后，可以與家人隨時可以用寫信的方式進行溝通、或者電話溝通。孩子來學校兩個月之后，家長可以直接來校了解孩子情況。

△教育過程清晰可見：同步文化輔導課程 學校開設(shè)文化課程，書畫課,行為輔導, 心理輔導, 文學教育相結(jié)合的教育模式，改變孩子不良行為習慣的同時，文化課程不落下;全封閉式軍事化管理，老師與學生同吃同住，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)良好的生活習慣。

二、其他可選機構(gòu)（特色與針對性）

大正叛逆教育

招生范圍：全國

機構(gòu)地址：本地

開班形式：隨時入校

大正叛逆教育：

針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年，進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。叛逆期孩子封閉式特訓學校奉行“只有青少年問題，沒有問題青少年”的教學理念。

選擇大正叛逆教育的理由：

學校實行軍事化管理，老師教官學生同吃同住，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力。提供專業(yè)1對1心理輔導，針對孩子問題個性化輔導，還有一對一心理咨詢、團體心理輔導、沙盤治療。開設(shè)行為習慣養(yǎng)成課程，從細節(jié)嚴格要求每一位學生，通過日常訓練、行為養(yǎng)成教育、戶外拓展等活動，改變學生不良行為習慣，使其具有自我控制能力。

真實評價：

• 俞先生：畢業(yè)一年了，我家孩子變得懂事又聽話，至今也沒見孩子的叛逆情緒復發(fā)。
• 周先生：我很在意叛逆少年學校的教育效果，我去看過貴州、云南、四川、河南以及我們本地的叛逆少年學校，了解了許多的教育課程，也和家里人商量了很久才確定我們本地的叛逆少年學校。

國瑾叛逆教育

招生范圍：全國

機構(gòu)地址：本地

開班形式：隨時入校

國瑾叛逆教育：

增強身體素質(zhì)，飲食和作息有規(guī)律，每天的晨跑和體能訓練等，可能是孩子以前生活中缺少的。通過來校鍛煉，很多肥胖孩子變結(jié)實，瘦弱孩子變強壯，這是學校常見現(xiàn)象。

選擇國瑾叛逆教育的理由：

學校以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)，采取嚴格的全封閉軍事化管理，配備一流心理治療師隊伍和高素質(zhì)輔導員、教官及教師隊伍，有正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓練場地。通過全封閉式軍事化教育模式，以軍人姿態(tài)嚴格要求每一位學生，改變其不良行為習慣。

真實評價：

• 趙先生：因為現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是獨生子女家庭，而且很多的孩子從小就被父母溺愛慣了。所以一旦到了青春期之后就會變得非常的叛逆。因此這個時候就需要一個這樣的環(huán)境來讓自己的孩子進行轉(zhuǎn)變和調(diào)整了！
• 虞先生：現(xiàn)在很多孩子都會受到一些網(wǎng)絡上的不良信息以及*電影的影響從而產(chǎn)生一些不良的想法和行為，這個時候如果能夠有一個這樣的環(huán)境讓他們進行改變的話對于他們的成長是非常有必要的！

護航叛逆教育

招生范圍：全國

機構(gòu)地址：本地

開班形式：隨時入校

護航叛逆教育：

心態(tài)干預，課程旨在改變孩子所有壞習慣及不利于孩子成長的負面情緒，激發(fā)青少年潛在力量，發(fā)掘孩子潛能和智慧，讓孩子未來自在而活，自然綻放。24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學。

選擇護航叛逆教育的理由：

學校采取學員與老師、教官同吃、同住、同學習、同訓練的“四同陪伴”管理和教育方式，培養(yǎng)有紀律、有道德、有理想、有文化，會做人、會生活、會學習、會創(chuàng)造，身體素質(zhì)強、心理素質(zhì)強、學習能力強、開拓精神強的“四有四會四強”學生。

真實評價：

• 羅女士：現(xiàn)在的孩子基本上都是在父母的羽翼下生活的，很少會有自己*的生活能力或者是動手能力等等的鍛煉！所以如果能夠有一個這樣的機會讓孩子自己去完成一些事情的話相信他們肯定可以學到很多的技能并且得到很好的鍛煉！
• 丁女士：根據(jù)每個孩子的不同心理特點，制定不同的計劃去改變學生，讓孩子們能夠體會到學習的樂趣，并且發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，最大可能的激發(fā)自己的潛能。孩子現(xiàn)在改變很大！

杰龍叛逆教育

招生范圍：全國

機構(gòu)地址：本地

開班形式：隨時入校

杰龍叛逆教育：

促進家庭和睦，很多家庭常因孩子鬧脾氣或叛逆習性，弄得原本和睦的家庭整日爭執(zhí)不斷、烏煙瘴氣，傷了親情關(guān)系，也不利于孩子成長。甚至有的孩子在外面犯事，會給整個家庭帶來負擔。因此，早日挽回叛逆孩子，對孩子將來、家庭幸福和睦、社會和諧穩(wěn)定都有非常積極的作用。

選擇杰龍叛逆教育的理由：

學校實行24小時遠程監(jiān)控，在孩子叛逆學校轉(zhuǎn)變期間，老師、教官與學員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長可24小時遠程監(jiān)控。簽合同保證效果，教育團隊用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，發(fā)布學員在校即時照片，滿足家長看孩子的愿望，接受家長監(jiān)督，與家長共同為孩子健康成長保駕護航。

真實評價：

• 郭女士：如果真要把孩子送到叛逆孩子學校，家長一定要提前考察，主要是看學校環(huán)境，有多少學生，老師是從哪些學校畢業(yè)的。
• 尹女士：我家孩子自從上了初中之后，就性情大變，原來很聽話的小伙子，現(xiàn)在整天的不著家，學習也不上心，老師反應在學校也變得跟個刺頭一樣，我一說他就跟我吵架，叛逆的很，讓干啥偏不干，我頭疼的很，就把他送去叛逆孩子學校了。

李鋒叛逆教育

招生范圍：全國

機構(gòu)地址：本地

開班形式：隨時入校

李鋒叛逆教育：

心理輔導老師都是*二級三級心理咨詢師，且長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

選擇李鋒叛逆教育的理由：

學員入校后，根據(jù)問題分配心理老師，心理工作由心理老師負責，心理老師會建立微信群，與家長實時溝通孩子情況。

真實評價：

• 石先生：以心理、生理發(fā)育特點為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)青少年*人格和自主能力為目標；通過開展各種形式的活動來幫助學生順利渡過這一時期。我家孩子現(xiàn)在明顯長大了！
• 湯先生：擁有先進的教育理念，獨特的教學模式和雄厚的師資力量！

面對難以駕馭的青少年叛逆問題，家長可以點擊左下方在線客服免費咨詢。幫助孩子逐步調(diào)整心理認知，平穩(wěn)度過叛逆期。家庭成員的支持和幫助是孩子走出叛逆的重要因素。