貴州貴陽優(yōu)質(zhì)！孩子不聽話管不住全封閉教育

一、核心推薦機構（綜合實力與口碑）

1.善行天下特訓學校：學校強調(diào)自我反思，培養(yǎng)孩子的自我改進能力。

♂全封閉管理：后期免費跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育;教學環(huán)境：教育教學設施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地，音樂治療室、心理輔導室、圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓練場等學習活動場所等。

♂軍事化管理：青少年教育集團鄭重承諾：我們一旦接受您的孩子，我們會竭盡全力轉(zhuǎn)化您的孩子。我們秉承用良心辦教育、用愛心幫孩子的教育理念，始終堅持不放棄一個孩子的信念，為每個孩子更好的未來不懈奮斗。

♂適用對象：堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，成為對家庭及社會有用之人。招生對象：早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長吵架或?qū)梗榫w控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自閉抑郁，或者因沾染不良習慣等各種原因被學校勸退及已離校的學生，沉迷手機網(wǎng)網(wǎng)癮大、逆反出走、性格孤僻、厭學逃學等。

2.渝銘全封閉叛逆戒網(wǎng)癮軍事化管理學校：優(yōu)質(zhì)的教學贏得了家長們的一致認可與信賴。

→好評如潮：安全保障，安全管理，消防設施齊全規(guī)范。校內(nèi)生活配套齊全，大門保安24小時值班，外人拒絕入內(nèi)，每日量體溫監(jiān)測，保障師生安全;改變目標：明德所有的課程旨在改變青少年的不良行為習慣與心理問題，及不利于孩子成長的負面情緒，激發(fā)孩子的內(nèi)在力量，發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能和智慧，讓孩子自在而活，自然綻放。

→科學戒網(wǎng)：同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，查漏補缺，不耽誤孩子的文化課學習;簽訂協(xié)議，無效退款，孩子矯正達不到預期，退費退款，后期跟蹤服務，有兩年的服務期，孩子出現(xiàn)反彈，免費回基地訓練。

→文德兼?zhèn)?軍事化作息：定期組織學生開展軍事考核實踐活動，引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的人生觀，價值觀.

3.啟明心理成長學校：專業(yè)的國際交流課程，讓孩子在交流中提升語言能力，拓寬國際視野。

■階段目標：24小時遠程視頻監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，可以看到孩子的進步，讓家長放心;面向社會透明辦學： 知恩由教育局監(jiān)管，透明化辦學，打破以往的錯誤教育方式，真正做到0體罰*教學，學校給在校學生家長開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長可通過學校手機端軟件，實時了解孩子在校情況。

■遵循教育規(guī)范：簽訂輔導協(xié)議，入校保證不打罵孩子，以科學的方式糾正孩子不良習慣;定期家長課堂，在問題根源層面上針對家庭關系和親子關系進行立體式調(diào)整 ，引導家長們自我成長，重建良好和諧的親子關系。

■綜合干預：作為專業(yè)的封閉式叛逆基地，勵心志學針對孩子問題個性化輔導，一對一咨詢、團體思根輔導、沙盤治療，房樹人繪畫，尋陀羅繪畫，心靈療俞繪畫。

4.慧根特訓成長學院：學校通過專業(yè)的心理輔導與情緒管理課程，幫助孩子建立健康的心態(tài)與情緒管理能力。

○軍事化訓練：杜絕打碼體罰孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，幫助孩子成功蛻變;簽訂學生輔導協(xié)議，保證輔導效果，入學后兩個月內(nèi)無任何輔導效果全額退款。

○經(jīng)驗豐富：針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。

○個性矯正：感恩勵志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情境互動地激發(fā)學生責任意識、自主意識的一種教育方式.

5.紐特心理素質(zhì)教育戒網(wǎng)中心：憑借其卓越的教學，家長們紛紛稱贊并推薦。

△多元化教學：簽訂協(xié)議學員達不到預期的效果，可以退款。后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;專業(yè)心理輔導：針對孩子問題個性化輔導，實時調(diào)整教育方案。一對一咨詢、房樹人繪畫、團體輔導、沙盤治療。改變孩子錯誤觀念，樹立正確人生觀。形成積極向上正能量心態(tài)。

△興趣培養(yǎng)：是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年

△心理三合一模式：開設同步文化輔導課程，可參加考試，不影響升學，在孩子心理輔導、行為習慣矯正、素質(zhì)教育同時，文化課程不落下。

二、其他可選機構（特色與針對性）

勵萱叛逆教育

招生范圍：全國

機構地址：本地

開班形式：隨時入校

勵萱叛逆教育：

我們以強烈的社會責任感、科學化教育模式和專業(yè)的心理輔導，針對不良思想行為習慣的青少年，采取多方位一體的科學化拓展模式，通過四大載體，在家長的配合下，幫助青少年逐步走出困惑。

選擇勵萱叛逆教育的理由：

學校是經(jīng)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督的正規(guī)問題青少年教育學校，矯正青少年不良行為習慣和心理問題，宗旨是挽救孩子、幸福家庭、和諧社會。

真實評價：

• 譚先生：我兒子上初中二年級，總逃學上網(wǎng)吧。我們嘗試了很多方法，打也打了，罵也罵了，可他就是不聽，依舊我行我素。后來朋友介紹叛逆學校感覺還不錯，我們實在沒辦法了，先送去試試吧，主要現(xiàn)在我也管不住了。希望孩子在那里能夠得到改變，重新回到正常的學習軌道上來。
• 蒲女士：我孩子總是上課起哄、搗亂，要不就到處打架。我一說他，他就頂嘴，還動不動就要錢，不給就以死來威脅我，我特別頭疼！為了孩子，我四處求醫(yī)問藥，可都沒有什么效果。聽朋友介紹就把他送去了叛逆學校看看效果再說吧。我希望孩子在那里能夠認識到自己的錯誤，改正自己的行為，成為一個懂事、聽話的好孩子。

紐特叛逆教育

招生范圍：全國

機構地址：本地

開班形式：隨時入校

紐特叛逆教育：

叛逆青少年素質(zhì)教育學校以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

選擇紐特叛逆教育的理由：

這是一所專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學校，招收有問題行為和思想問題的10-20周歲青少年。

真實評價：

• 廖先生：叛逆學校是針對那些叛逆、不合群、學習成績差的學生設立的一種特殊教育機構。這種學校通過獨特的教育模式和管理方法，幫助這些孩子走出困境，重新找回自信和學習的動力。就我孩子的情況來看，感覺還行。孩子在學校里接受了一段時間的教育后，有了明顯的變化，變得聽話了許多，也開始主動學習了。
• 楊女士：小倩倩（化名），女，14歲。曾經(jīng)的倩倩在學校里幾乎什么都敢做，上課吃零食，和同學交頭接耳，完全不把老師放在眼里；放學后與高年級學生談戀愛，心思完全不在學習上；不寫作業(yè)也不聽講，成績一落千丈。然而，半年后，倩倩回到家以后，仿佛變了一個人。她不僅主動要求做飯給家人吃，還學會了做各種家務，把家里收拾得井井有條。她也能夠單獨處理生活中大部分的事情，遇到問題不再像以前那樣依賴父母，而是自己思考解決辦法。看著倩倩的這些變化，家人感到無比欣慰。

善一叛逆教育

招生范圍：全國

機構地址：本地

開班形式：隨時入校

善一叛逆教育：

學校主要針對沉迷網(wǎng)癮、早戀等問題少年進行教育，進行正規(guī)化、全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。我們著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下。

選擇善一叛逆教育的理由：

學校以拯救有不良行為的孩子為己任，專業(yè)從事心理疏導等教育，配有優(yōu)秀老師和各類活動場所。

真實評價：

• 鄒先生：小剛（化名），男，17歲，家中獨子。父親的工作在建筑工地，每天早出晚歸，為了家庭的生活奔波勞累；母親單獨帶孩子，對孩子比較溺愛，小剛的成長環(huán)境相對缺少父愛。在這種環(huán)境下長大的小剛，曾經(jīng)一度陷入早戀的漩渦，覺得早戀是一件很酷的事情。但畢業(yè)之后的小剛，已經(jīng)完全意識到了早戀是一件非常沒有意義的事情。他明白了自己的主要任務是學習，只有通過努力學習，才能實現(xiàn)自己的人生價值，給父母一個更好的未來。
• 龔女士：我家孩子曾經(jīng)叛逆、早戀、混社會，整天和社會上的不良青年混在一起，讓我們操碎了心。幾個月后回到家，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，那個聽話的女兒又回來了。她開始主動和我們分享學校里發(fā)生的趣事，會關心我們的身體狀況，還會幫我們做一些力所能及的家務。看著孩子的這些變化，我們感到無比欣慰，也相信她一定會越來越好。

圣賢叛逆教育

招生范圍：全國

機構地址：本地

開班形式：隨時入校

圣賢叛逆教育：

通過專業(yè)的軍事化訓練，我們增強孩子體質(zhì)，培養(yǎng)其不怕吃苦、勤奮自強的剛硬作風。

選擇圣賢叛逆教育的理由：

學校封閉式軍事化管理，培養(yǎng)孩子紀律性，改變生活習慣，采用先進教育模式，孩子到校有專業(yè)心理老師一對一服務。

真實評價：

• 歐陽先生：我兒子的來信中說，在這里訓練的時候可能有時候會累一點，但他愿意堅持下去。他深知自己曾經(jīng)犯了很多錯誤，也明白只有通過努力訓練和學習，才能改掉自己的壞毛病。他堅定地說：“我要改就必須堅持到底，不能松懈。我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠成為一個更好的自己。”看著兒子如此堅定的決心，我們感到無比自豪。
• 鄒女士：在老師、家長與孩子們共同努力下，大家都在發(fā)生著改變與成長。曾經(jīng)叛逆的孩子變得懂事聽話，曾經(jīng)焦慮的家長變得從容淡定。一切都在悄悄變好，家庭的氛圍也變得更加溫馨和諧。我們相信，在未來的日子里，這種積極向上的變化會一直延續(xù)下去，孩子們會在正確的道路上越走越遠，實現(xiàn)自己的人生夢想。

水沫榕泉叛逆教育

招生范圍：全國

機構地址：本地

開班形式：隨時入校

水沫榕泉叛逆教育：

我們嚴禁*體罰，在校期間全員健康體檢、購買保險，杜絕安全死角。學生一旦進入校，安全由我校負責。我們實行軍事化、人性化管理，老師、教官與學員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長可24小時遠程監(jiān)控。

選擇水沫榕泉叛逆教育的理由：

叛逆孩子全封閉管教學校有專業(yè)心理咨詢師等隊伍，豐富教學經(jīng)驗，專注叛逆孩子教育十余年，助孩子重返校園。

真實評價：

• 董先生：從小不服管教的孩子該怎么教育，這是許多家長都面臨的難題。這類孩子往往性格倔強，有自己的想法，不愿意聽從父母的安排。他們可能會經(jīng)常和父母頂嘴，甚至做出一些叛逆的行為。面對這種情況，家長們既不能一味地打罵，也不能放任不管，而應該尋找科學合理的教育方法，引導孩子走上正確的道路。
• 石先生：學校的師資力量怎么樣，這是家長們在選擇學校時非常關心的問題。一所好的學校，離不開優(yōu)秀的師資隊伍。專業(yè)的老師不僅能夠傳授給學生豐富的知識，還能關注學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題并給予正確的引導。只有擁有雄厚的師資力量，學校才能為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，幫助學生在成長的道路上少走彎路。

面對難以駕馭的青少年叛逆問題，家長可以點擊左下方在線客服免費咨詢。幫助孩子逐步調(diào)整心理認知，平穩(wěn)度過叛逆期。家庭成員的支持和幫助是孩子走出叛逆的重要因素。